2025年度
ドイツ語 IA（月2・木4時限: LG1(a)）前期2単位
ドイツ語 IB（月2・木4時限: LG1(a)）後期2単位
担当: 永田善久
授業形態: 講義

目次
  1. シラバス
    1. 概要
      1. 前期: IA
      2. 後期: IB
    2. 授業の進行・方法
    3. アクティブ・ラーニング
    4. 到達目標
    5. 授業時間外の学習（予習・復習）
    6. 成績評価基準および方法
    7. テキスト
    8. 参考書
    9. 履修上の留意点
    10. 授業計画
      1. 前期: IA
      2. 後期: IB
  2. 授業進度表
    1. 前期: IA
    2. 後期: IB

1　シラバス

1-1　概要

1-1-1　前期: IA

この授業では，ドイツ語を「話す」「聞く」「読む」「書く」際の土台となる初級文法を中心に学びます。「ドイツ語基礎会話」および「ドイツ語基礎演習」と緩やかに連動しつつ，ドイツ語の力を養っていきます。まず，正確に発音ができるようになること。そして，自在に辞書が引けるようになること。ドイツ語圏に関する専門的学習のスタートアップとして，文法と語彙の学習をとおしてドイツ語の特性を知ると同時に，語学学習のコツをつかみます。

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1-1-2　後期: IB

この授業では，ドイツ語IAでの学習事項を踏まえ，引き続き初級文法を中心に学びます。「ドイツ語基礎会話」および「ドイツ語基礎演習」と緩やかに連動しつつ，ドイツ語の力を養っていきます。助動詞構文や前置詞句など，一段階上の文法知識を身に付けてゆきます。また語彙力を拡充し，文法的知識を「話す」「聞く」「読む」「書く」の実践へとつなげてゆきます。

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1-2　授業の進行・方法

授業は教員による説明，口頭／筆記練習，問題演習，ペア／グループワークなどを組み合わせて行われます。練習を繰り返しながら段階的に進んでいきますので，こまめに練習・復習をしてください。

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1-3　アクティブ・ラーニング

アクティブ・ラーニング「対応」授業です。

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1-4　到達目標

  1. ドイツ語の綴りの読み方を理解し，正しく発音することができる［DP1-2: B技能］
  2. 教科書等で扱った文法事項について説明したり，運用に活かすことができる［DP1-2: C態度・志向性］
  3. ドイツ語の基礎的な語彙や表現を身に付けている［DP1-2: B技能］
  4. 辞書を利用し，短いドイツ語文を和訳することができる［DP1-2: B技能］
  5. 他国に興味を持ち，言語をとおして異文化を理解しようとする姿勢を持っている［DP2-2: C態度・志向性］
  6. 英語や日本語と比較しつつドイツ語の特性を観察する視点を持つ［DP2-2: A知識・理解］
  7. 受講者間のコミュニケーションを重視し，共に学ぶ姿勢を持っている［DP4-2: C態度・志向性］

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1-5　授業時間外の学習（予習・復習）

予習:（1）指定された項目について下調べや事前練習を行い，不明点や疑問点があればそれを明確にしておく
　　　（2）練習問題に取り組む（60分）
　復習: 解説と練習問題を復習し，語形変化などを覚え，習得した表現を自分自身で使えるように練習する（30分）

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1-6　成績評価基準および方法

本授業は，各到達目標の達成度を基準として，下記の方法と割合により成績評価します。
　　定期試験: 50%（到達目標: 2, 3）
　　平常点（授業での発表・発言，課題，中間テスト等に対する評価）: 50%（到達目標: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7）

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1-7　テキスト

テキストにあるすべての「映像 🎬」と「音声 🎧」は こちら で視聴できます！

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1-8　参考書

独和辞典が必要。スタートアップ授業で案内します。また第2回の授業（対面授業の第1回目）でも話をしますので，その後に購入してください。

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1-9　履修上の留意点

  1. 段階的に学習するため，出席を重視します。宿題（課題も含む）は必ず行ってください。
  2. 授業時には毎回，教科書，ノート，筆記具，独和辞典を持参してください。
  3. 定期試験のみならず，中間試験も必ず受験してください。

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1-10　授業計画

1-10-1　前期: IA

1（スタートアップ授業）オリエンテーション（シラバスに関する説明と授業の進め方等），アルファベットと発音
2Lektion 1: 動詞の現在人称変化
3Lektion 1: 動詞の位置
4Lektion 1: sein と haben の現在人称変化
5Lektion 1: 不規則動詞の現在人称変化
6Lektion 1, Projektarbeit: この都市はどこの国？
7Lektion 1, Lesetext: ライプツィヒ
8Lektion 2: 定冠詞，不定冠詞つき単数名詞
9Lektion 2: 名詞（単数）の4格
10Lektion 2: 所有冠詞（1格と4格）
11Lektion 2: 所有冠詞（続き）
12Lektion 2, Projektarbeit: 部屋の名前をドイツ語で
13Lektion 2, Projektarbeit: ドイツ語で家族紹介
14Lektion 2, Lesetext: ラウラと彼女の家族
15まとめと中間テスト
16（中間フォローアップ授業）
17Lektion 3: 名詞の複数形（1格と4格）
18Lektion 3: 名詞の2格と3格（単数・複数とも）
19Lektion 3: 人称代名詞の3格と4格
20Lektion 3: 人称代名詞（続き）
21Lektion 3, Projektarbeit: ミキの好きな食べ物
22Lektion 3, Projektarbeit: 自分の好きな食べ物
23Lektion 3, Lesetext: ドイツの朝食
24Lektion 4: 分離動詞，非分離動詞
25Lektion 4: 時刻の表現
26Lektion 4: 話法の助動詞
27Lektion 4: 話法の助動詞（続き）
28Lektion 4, Projektarbeit: 天気の表現
29Lektion 4, Lesetext: シューベルトさんの一日
30総括，授業アンケート FURIKA 実施

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1-10-2　後期: IB

1（スタートアップ授業）オリエンテーション（シラバスに関する説明と授業の進め方等），ドイツ語IAで扱った文法事項の復習
2Lektion 5: 前置詞の格支配，3/4格支配の前置詞
3Lektion 5: 前置詞と定冠詞の融合形（1）
4Lektion 5: 3格支配の前置詞と4格支配の前置詞
5Lektion 5: 前置詞と定冠詞の融合形（2）
6Lektion 5: 前置詞とともに使われる動詞，Projektarbeit: 動物は動物園のどこにいる？
7Lektion 5, Lesetext: ライプツィヒの文化とレジャー
8Lektion 6: 再帰代名詞と再帰動詞
9Lektion 6: 人称代名詞と再帰代名詞の格変化
10Lektion 6: 命令形
11Lektion 6: 命令形（続き）
12Lektion 6, Projektarbeit: 病気の申告と助言
13Lektion 6, Projektarbeit: メールを書く
14Lektion 6, Lesetext: ドイツで病気になったらどうする？
15まとめと中間テスト
16（中間フォローアップ授業）
17Lektion 7: 形容詞の格変化
18Lektion 7: 形容詞の格変化（続き）
19Lektion 7: 比較級と最上級
20Lektion 7: 比較級と最上級（続き）
21Lektion 7, Projektarbeit: ファッションと服装
22Lektion 7, Lesetext: アウアーバッハの地下酒場とゲーテの『ファウスト』
23Lektion 7, Lesetext: アウアーバッハの地下酒場とゲーテの『ファウスト』（続き）
24Lektion 8: 定冠詞類の格変化
25Lektion 8: 定冠詞類の格変化（続き）
26Lektion 8: 定冠詞類の格変化（続き）
27Lektion 8: 従属接続詞と副文
28Lektion 8, Projektarbeit: ドイツワインの産地
29Lektion 8, Lesetext: ドイツ人は何を飲んでるの？
30総括と授業アンケート FURIKA 実施

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2　授業進度表

HA = Hausaufgaben: 宿題; S. = Seite: ページ; Nr. = Nummer: 番号; Z. = Zeile: 行

2-1　前期: IA

1—スタートアップ授業 [クリックして視聴！]. 教科書 S.ii まで済み. HA: S.ii ドイツ語「アルファベット（das Alphabet）」の発音練習（Web上の 1-02 音声教材にならいながら）.
24/14(月)
34/17(木)
44/21(月)
54/24(木)
64/28(月)
75/1(木)
85/8(木)
95/12(月)
105/15(木)
115/19(月)
125/22(木)
135/26(月)
145/29(木)
156/2(月)まとめと中間テスト
16—中間フォローアップ授業 [クリックして視聴！]
176/5(木)
186/9(月)
196/12(木)
206/16(月)
216/19(木)
226/23(月)
236/26(木)
246/30(月)
257/3(木)
267/7(月)
277/10(木)
287/14(月)
297/17(木)
307/21(月)総括，授業アンケート FURIKA 実施.

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2-2　後期: IB

1—スタートアップ授業 [クリックして視聴！]. 「ドイツ語 IA」で学んだ文法事項の復習済み. HA: 後期スタートアップ授業「動画」で扱った「ドイツ語 IA で学習した文法事項」の再チェック.
29/15(月)
39/18(木)
49/22(月)
59/25(木)
69/29(月)
710/2(木)
810/6(月)
910/9(木)
1010/16(木)
1110/20(月)
1210/23(木)
1310/27(月)
1410/30(木)
1511/6(木)まとめと中間テスト
16—中間フォローアップ授業 [クリックして視聴！]
1711/10(月)
1811/13(木)
1911/17(月)
2011/20(木)
2111/27(木)
2212/1(月)
2312/4(木)
2412/8(月)
2512/11(木)
2612/15(月)
2712/18(木)
2812/22(月)
2912/25(木)
302026/1/5(月)総括，授業アンケート FURIKA 実施.

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